¿Qué es la multimedia?

Un término aplicable a cualquier objeto cuyo contenido

está compuesto por dos o más formas informativas

tales como:

•  TEXTO
•  SONIDO
•  IMAGEN
•  ANIMACIÓN 
•  VIDEO

HERRAMIENTAS WEB

A continuación menciono algunas de las herramientas web

• Redes sociales: Son utilizadas para comunicarse a través de Internet
• Contenidos: Se  refiere a aquella información producida por cualquier usuario de Internet en espacios virtuales de alta visibilidad sin requerir conocimientos tecnológicos avanzados.generan por usuarios, quienes sólo necesitan una computadora, conectividad y conocimientos
  
  Se
  básicos en el uso de la Red.
• Softwares de
  Management SystemsWeblogs (blogware): En esta categoría se incluyen aquellos sistemas de gestión de contenidos (Content) especialmente diseñados para crear y administrar blogs
• Blogging: Herramientas para mejorar el uso de los blogs. Lectores, organizadores, recursos parablogs.
  
  convertir el HTML en PDF, respaldar, etiquetar, buscar, difundir, optimizar, indexar dinámicamente
  y una amplia gama de aplicaciones orientadas a enriquecer el uso de los
• CMS o Sistemas Gestión de Contenidos: CMS (Content Management Systems) o Sistemas de Gestión de Contenidos también
  conocidos como gestores de contenido Web (Web Content Management) los cuales permiten
  modificar la información rápidamente desde cualquier computadora conectada a Internet,
  simplificando las tareas de creación, distribución, presentación y mantenimiento
  de contenidos en la Red. Suelen proporcionar un editor de texto WYSIWYG (what you see
  is what you get)18, en el cual el usuario ve el resultado final mientras escribe, sin preocuparse
  por códigos de programación. Muchos de los CMS que se presentan integran otras herramientas
  o recursos complementarios (servicios de correo, música, videos, etc.).
• Wikis: Similar a un procesador de texto en línea, permite escribir, publicar fotografías o videos,links, sin ninguna complejidad.Wikis es una herramienta abierta que da
  
  archivos o
  la oportunidad de modificar, ampliar o enriquecer los contenidos publicados por otra
  persona.
• Procesador de Textos en Línea: Esta aplicación permite acceder, editar, reformatear y compartir documentos. Una de sus cualidades es
  posibilitar la creación de contenidos de manera colectiva y colaborativa.
• Hojas de Cálculo en línea: Sirven para realizar bases de datos, planillas, operaciones matemáticas, gráficos y otrasExcel de Microsoft Office.
  tareas similares a las que ofrece el programa
• Foto: Plataformas para almacenar, publicar,compartir y editar fotografías digitales. Estastags u otras
  
  aplicaciones son generalmente de uso libre y permiten clasificar, a través de
  taxonomías, las fotografías del usuario, facilitando su búsqueda.
• Video/TV: Orientadas a simplificar el acceso,
  edición, organización y búsqueda de materiales multimedia (audio y video).
• Calendario: Se trata de una herramienta para organizar la agenda de actividades.Puede ser usada
  individual o colectivamente.
• Presentación de Diapositivas:
  de las presentaciones estilo Estas herramientas ayudan a simplificar la elaboración, publicación y distribuciónPowerPoint. Son fáciles de usar y en su gran mayoría gratuitas.
• Buscadores
• Lector de RSS - Agregadores Feeds: le indican al usuario cada vez que se producen novedades de
  
  información en alguno de los portales sindicados. Su uso es gratuito, sencillo y resulta muy
  eficiente para ahorrar tiempo de navegación.
• Marcadores Sociales de Favoritos (
  
  la Red (sitios web,
  otros). Su acceso es ubicuo y gratuito.Social Bookmark) y Nubes de Tags: En esta sección se encuentran diversos administradores de favoritos creados para almacenar, etiquetar, organizar y compartir –colectivamente– los links más relevantes deblogs, documentos, música, libros, imágenes, podcasts, videos, entre
• Aplicaciones y servicios (
  que describen a estos recursos.mashups): Participación, apertura, redes de colaboración son algunas de las cualidades centrales
• Organizador de Proyectos: Además de ofrecer atractivas herramientas para elVoIP y otros recursos para favorecer la organización
  
  trabajo, facilitan la organización de equipos que trabajan de manera distribuida,apoyados
  en el uso de Internet. Entre las principales actividades realizables a través de este tipo de
  plataformas se encuentran: escritura colaborativa, intercambio de archivos, calendarioagenda,
  servicio de correo electrónico,
  de actividades, tanto de uso individual como grupal.
• Webtop:
  que un escritorio, pero de manera virtual (
  de servicios de gestión de la información, lectores de
  de comunicación (
  escribir en los En esta sección se encuentran páginas web que ofrecen las mismas funcionalidadeswebtop).Estas aplicaciones ofrecen una seriefeeds, así como algunos canalese-mail, chat, etc.), calendarios, agenda de direcciones, herramientas parablogs, entre otras.
• Almacenamiento en la Web:  Ofrecen la posibilidad de guardar o respaldar en la Web documentos u otros archivos, protegidos bajo diversos mecanismos de seguridad, según se requiera. También facilita el compartir documentos con otras personas.
• Reproductores y agregadores de Música:
  (
  Además de ofrecer la posibilidad de almacenamiento o descarga de música, estas
  aplicaciones pueden integrarse con Herramientas y sitios web desarrollados para: facilitar la creación, edición, organizacióntags o feeds), distribución, publicación, reproducción y búsqueda de audios (podcasts).blogs, lectores y otras fuentes disponibles en la Red.

MAPA MENTAL AMBIENTES DE APRENDIZAJE

AMBIENTES DE APRENDIZAJE

1)    ¿Qué es una ambiente de aprendizaje?

Lugar o espacio donde el proceso de adquisición del conocimiento ocurre. No se limita al diseño de un contexto escolarizado, sino a cualquier tipo de contexto social (empresa, comunidad, familia, región, etc.).

Clima o espacio que se crea para atender a los sujetos que aprenden, en el que se consideran los espacios físicos o virtuales como las condiciones que estimulen las actividades de pensamiento de dichos sujetos.

Pueden llevarse a cabo en aulas, mediados con TIC’s, virtualmente, etc.

1)    ¿Cómo se diseña?

Con la disposición de todos los elementos que lo propician para producir un modelo basado en solidez y flexibilidad académica. En general hay que considerar los aspectos materiales y subjetivos: entorno físico, planeaciones, curriculum, mediación pedagógica. Se planean y preparan las mejores condiciones que impacten positivamente al proceso de aprendizaje. La tecnología puede ayudar a construirlos. Se deben considerar los principios teóricos, psicológicos y pedagógicos. El espacio físico o electrónico así como el recurso informático, son algunos de los factores o elementos que requieren ser contemplados y contribuyen efectivamente a propiciar un óptimo ambiente de aprendizaje.

2)    ¿Quién lo diseña?

Profesores en conjunto con los Directivos. Participa la Institución entera.

3)    ¿Cómo funciona?

El participante actúa, usa sus capacidades, crea o utiliza herramientas y artefactos para obtener e interpretar información con el fin de construir su aprendizaje. El alumno debe estar a gusto emocional y físicamente en el lugar donde se pretende llevar a cabo el aprendizaje.

¿Qué son las TIC's?

Mapa mental Tecnologías

Presento un mapa mental sobre el uso de la tecnología